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中学生・高校生の理科は単元によっては、理解しづらい物があるようです。


目に見えない、抽象的な概念の必要な単元は解りづらいようです。


中２の気象分野は、目に見えるような見えないような物なので、取っつきにくいようです。
抽象的な概念はないのですが。

風そのもは見えないですから。

反時計回りの渦とかも解りにくい物のようです。


それらを正確に理解するには物理が必要です。

いつか解る日が来るかも。
もっとも、高校レベルを少し超えますが。



物理を学習している高校生から

　「運動方程式とは何？」

という質問がありました。
もちろん、技術的に問題を解く程度のことは解っています。

その本質は何を表しているのかという質問です。


これは“公式”ではなく、力と加速度（本当は運動量）の因果関係を表している式、“方程式”であるとの説明をすると納得したようです。


抽象的な概念も、一つづつ理解するようにしていけば解るようになります。