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若竹塾高校部木下です。


高２物理でエネルギーと運動量のあたりを扱いました。

生徒は学校で運動量をすでに習っています。
なので、最初に生徒から質問がありました。

　「“運動量”とはどういうものなのか」

というものです。

“運動量”が具体的にどういうものなのかがわからないということです。

でも、それを言うと、“エネルギー”も具体的にはどういうものかは分かっていないはずです。

ただ、“エネルギー”というなじみのある言葉なので分かったつもりなのです。


結局、エネルギーと運動量は、物理的な定義の仕方が違う、

　“何らかの物理量”

なのです。


とりあえず、そんなものだと思えばいいのです。


大事なのはそこからです。

「エネルギーと仕事の関係」、「運動量と力積の関係」

「エネルギー保存、運動量保存が使えるとき」

をしっかりと理解することです。


授業ではその辺を説明しました。