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中1理科、濃度の問題で苦労する生徒がいます。


食塩水の濃度の問題などです。

定義は簡単です。


「（溶質÷溶媒）×100」が「濃度」です。


これは定義なので、覚える必要があります。

ただ、実感を伴っていないと使えません。


果汁△％のジュースがこれです。

「分母に“水と果汁の質量”、分子に“果汁の質量”、それに100％を掛ける」

というようなことをイメージしないといけません。


これで濃度が出ます。

あとは問題に応じて、どれが未知数かを考えて式を立てます。

そしてその式を解くと終了です。


ここで、数学の方程式の問題になったりするので、中1は苦労する人が出てくるのです。


式を立てるまでが理科です。あとは数学です。